《Lily国际教育说》孙丽:考取名校与自我定位

2018-06-26 11:14 凤凰网 小小

  欢迎阅读《Lily国际教育说》赛尔教育孙丽的第二十三期专栏——《哈佛爸爸的教育手册系列:考取名校第一步:准确定位自己》

  “定位”的本质,其实就是认清自己。认清自己,意味着你不仅要清楚自己的所长所短,还要明白如何发挥所长,增强所短。对此,俄国作家列斯科夫曾有过精准地描述:“一个人如果自己跟自己作对,将没有任何办法搭救他。”做不到准确定位自己,就是与自己为敌,在这种情况下,何谈成功­

  那么,“准确定位”对学生成功考取名校有何重要意义呢­威斯康星国际学院孙建国院长从中国学生申请美国名校的角度出发,和大家共同探讨这一话题。他谈到:“学生想上名校,要考虑的第一个问题应该是——名校为什么要录取你­只有想明白这个问题,学生才不会因为想上名校而考名校,更不会因为他人说名校好,自己就盲目地、不考虑后果地追求名校。”

  准确定位,从学会“不跟球跑”开始

  关于如何准确定位自己,孙建国院长从自己小时候踢足球的经历出发,进行了非常形象地描述:很多人刚开始踢足球的时候,基本上都跟着球跑,结果球还没追到,自己就先累着了。要避免这种情况的发生,首先要做的就是定位自己在足球场上的角色,是做前锋,还是当后卫,还是说成为一个守门员,只有明确了,才能在球场上发挥出自己的关键作用。

  考名校和踢球一样,因为第一步都是先定位自己。如果学生能够提早明确自己的定位,就已经赢在起跑线上了。以兴趣爱好为例,若学生自小对艺术有热情,有天赋,那家长可以对孩子提早进行有针对性地培养;若以选择专业为例,从初中或者高中就确认自己以后的专业方向,早做准备,那么考上自己理想学校的几率就高了……所以,一切结果都是从定位开始的。借用中国的一句古话:“种什么因,结什么果”,通俗的来说,就像希望吃到自己种的西瓜一样,一开始播种的就应该是西瓜种子,而不是其他种子。想要考上某所名校,它就像是当成“西瓜种子”,用自己的努力去浇灌,总有一天能摘得喜果。

  因此,名校并非遥不可及的,就以哈佛大学为例,在招生问题上,学校不会要求所有人都钢琴十级,也不需要所有人都拿奥赛第一名,更不需要所有人都上过MIT夏校……反之,学校希望录取到的是能够准确定位自己,清楚自身亮点所在,并在定位的基础上做到自己能力极致的人。因为相对于千篇一律的优秀者,学校更希望能够培养出各具特色与优势的国际化人才。

  定位成功,就是有条不紊地规划

  准确定位之后,如何才能实现定位成功呢­孙建国院长认为“规划”是首要前提,更是重要手段。“在我女儿最终选择入学哈佛之后,我们进行了一番总结,并且一致认为她能够获得这样的成绩,实际上是一环套一环的。”

  

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  孙院长女儿Sophia所获Offer之二

  据孙院长介绍,Sophia在学习上一直都比较顺利,主要原因在于她小学的时候基础打得比较好,而且从小就养成了阅读的好习惯,这对于她个人的成长来说非常有帮助。因为基础打得好,所以每一步都走的很稳当,在时间的分配和管理上也不显慌乱。尤其到了高中阶段,这种优势就体现出来了:她九年级时已经为十年级打好了基础,十年级又已经为十一年级打好了基础……所以一环套一环真的非常重要,在这样的节奏下,孩子的求学道路就不会乱套。

  就更具体的规划来说,如果孩子在九年级时想要读夏校,那就要提前做好准备,提高自己的ACT成绩以及其他的一些外围数据;如果孩子想当一个报社主编,那九年级时就可以从一个小记者做起,通过自己的勤勉努力,第二年成为某个专栏的编辑,第三年当上副主编,最终才有能保证成长为一个主编。这就是“环环相扣”的一种具象表现,同时也是规划的真实内涵。

  此外,值得强调和注意的是:规划不是孩子个人的事,家长要在其中发挥出重要作用。如果将孩子比喻成一个运动员,那么父母扮演的角色应该是经纪人。为什么呢­因为孩子到了高中阶段会很忙,除了学习、课外活动,还要参加这样或者那样的竞赛,既没有自我管理的时间,也没有自我管理的能力。这时候,孩子很容易迷失方向,家长作为更成熟、更有经验的过来人,一定要帮孩子把好方向,适当给予指导,确保孩子始终走在正轨上,并敦促TA砥砺前行。

  中国有句古话说道:“没有规矩,不成方圆。”通过探讨,我们明白了规划的重要性,但更要清楚它指的是一种“系统”的规划,是具有一定应变机制的。因为谁都无法预知下一刻会发生什么事,更不用说五年后、甚至十年后的自己会怎么样。所以,好的规划一定是系统的规划,它必须拥有应对变化的能力,只有这样才有可能实现自己所希望的那个目标。

  【喜报分享】除了同时获得哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、普林斯顿大学等五所美国顶尖名校的Offer,孙院长的女儿Sophia还成为了2018美国总统学者奖的获得者,并于6月24日赴白宫领奖!美国总统学者奖起始于1964年,用以选拔和表扬全美最杰出的应届高中毕业生。每年全美优秀高中毕业生中,每一个州有一个男生和一个女生可获此殊荣。今年,Sophia就是美国威斯康星州获得这一荣誉的女生代表,这是高中学生所能获得的最高荣誉之一。

  【下期预告】下一期,我将继续和大家分享《哈佛爸爸的教育手册》系列,请大家拭目以待,我们下期见。

  关于《Lily国际教育说》人物专栏

  作者简介

  孙丽(Lily)

  

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  1、 教育部唯一直属企业赛尔网络最大子公司赛尔教育科技发展有限公司副总裁,负责集团国际教育业务。曾负责中国第一个托福机考网点的建设,全面参与赛尔教育在美国三大教育基地的建设与运营。在低龄留学方面,孙丽女士提出“Total-care创新型家庭式美高寄宿模式”,开创了低龄留学入境后服务新时代。目前已培养出优秀毕业生2000余名。

  2、 中国著名国际教育规划专家

  3、 中国影响力教育人物

  4、 开创中国小留学生安全元年服务模式第一人

  5、 美国麻省大学访问学者

  6、 北美精英高中联盟校中国区代表

  7、 十余家全国媒体国际教育专栏作家,先后接受媒体采访、报道500余次。

  专栏简介:

 

  从2007年起,我开始从事国际教育领域的工作,到现在10余年了。这期间,我走访考察了百余所中国和美国的高中及大学,接触了上千名留学生和家长。这几年国际教育大热,许多中国家庭纷纷要为孩子选择“高配”的国际教育路线,低龄留学趋势也愈加明显。作为一位在国际教育行业浸润多年的资深从业者和一个三岁孩子的母亲,我希望能够以一个观察员和实践者的身份,通过《Lily国际教育说》这个专栏,还原国际教育、出国留学最真实和客观的一面,搭建一个与准留学生及其家长与同业合作伙伴们的交流平台,帮助大家筛选纷杂的信息,也借此机会,对我这十年来的心得做个沉淀与梳理。

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