社会学家向寅:从“孩子的精气神”衡量一所小学

2018-02-02 16:03 凤凰网 天 天

  近日,本站记者就社会基础教育话题专访中国知名社会学家向寅。向寅表示,如果一所学校的老师和孩子精扭神都是美美的,小胸脯挺得高高的,无限的活力、战斗力,高昂的精神状态,这就是好学校。

  一所小学管理得好不好,关键看孩子,孩子的“精气神”是判断一个学校成功与否的标志:一所小学管理得好不好,关键看孩子。如果一所学校的老师和孩子精气神都是美美的,小胸脯挺得高高的,无限的活力、战斗力,高昂的精神状态,这就是好学校。

  

 

  社会学家国学专家向寅提出:家长要尊重孩子的兴趣 把握好尺度

  家长特别容易犯的一个错就是好心好意、全心全意地拔苗助长。孩子就是孩子,他有他的成长过程。你使劲让他上这班那课的,把他弄得很疲惫,根本谈不上学习效率,不过是花钱买家长的一个心安:“人家都学了,我不能不学”“听懂一点儿算一点儿”等等,所以做父母的,要把握火候。

  我觉得很多东西不可一概而论,比如说有些孩子进行语言类的学习,进行一些特长、专长、艺术类的学习,我觉得都可以。但要把握尺度,一定要尊重孩子的兴趣,适当引领他,针对孩子的特点、实事求是地进行综合设计考量。

  教育改革最大的成功就是在入学的政策上

 

  教育部出台的多校划片政策执行以后,你在我这个片内买的学区房,也不一定就能到这个学校,大家都在这个学区内,统一进行分配的时候,学区房的价值就会被削弱。

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